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INFORMACIÓN DE INTERES SOBRE EL COVID-19

A continuación se presenta una recopilación de información interesante sobre cómo afrontar el COVID-19 en Colegios, Universidades y Oficinas.

LO QUE SE SABE HASTA HOY

Informe del CSIC: Una Visión Global de La Pandemia Covid 19: Qué Sabemos Y Qué Estamos Investigando Desde El CSIC.

En este completo informe se pueden ver aspectos interesantes sobre actuaciones de prevención, actuaciones sobre la enfermedad, actuaciones de contención y diagnóstico, actuaciones en tratamiento y vacunas, impacto global de la pandemia.

 

Estimadores de riesgo

Como información práctica para todos, es importante conocer cuáles son las situaciones de mayor riesgo de contagio del COVID-19. 

    • Riesgos según las diferentes situaciones de la vida cotidiana.
    • Riesgo de contagio según las actividades en los colegios (COVID-19 Recovery Consulting).
    • Modos de transmisión del COVID-19, incluido por aerosoles (José Luis Jiménez, University of Colorado-Boulder).
    • Estimador práctico sobre la transmisión por aerosoles del COVID-19 según una serie de parámetros (José Luis Jiménez, University of Colorado-Boulder).

    Medidas de desinfección

    Para reducir el riesgo de contagio es fundamental conocer las medidas de prevención y desinfección más adecuadas.

    • Guía de recomendaciones para el reinicio de las clases en los centros educativos durante COVID-19 (ACEESE). Se puede ver una completa recopilación de medidas generales de desinfección, limpieza y ventilación, medidas preventivas, así como recomendaciones sobre el tratamiento de casos COVID-19.
    • Cómo limpiar y desinfectar las clases de los colegios (CDC).
    • Pautas de desinfección de superficies y espacios habitados por casos en investigación, cuarentena, probables o confirmados de COVID-19. Viviendas, residencias, espacios de pública concurrencia (centros comerciales, supermercados, etc.) y transportes de viajeros (Protocolo oficial de desinfección de la Comunidad de Madrid). 
    • 6 pasos para conseguir una mayor eficacia con el uso de desinfectantes (Coronavirus.gov).

    Ventilación

    La ventilación es uno de los factores fundamentales para garantizar la buena calidad del aire en sitios cerrados y evitar la propagación del COVID-19.

      • Covid19 Un Contaminante Que Flota En El Aire (Universidad de Murcia).
      • Ventilación como forma de evitar la propagación del coronavirus SARS-CoV-2 en un centro educativo (Javier Pérez Soriano, Prevención Docente).
      • Recomendaciones De Actuación Para La Mejora De La Ventilación En Los Sistemas De Climatización Y Saneamiento De Los Centros Educativos (Atecyr).
      • Recomendaciones de operación y mantenimiento de los sistemas de climatización y ventilación de edificios y locales para la prevención de la propagación del SARS-COV-2 (IDAE).
      • Guía en 5 pasos para medir la tasa de renovación de aire en aulas (Harvard).
      • La utilización de filtros HEPA puede ser muy útil para garantizar la calidad del aire. Aquí se explican las diferentes características de los filtros HEPA y además una calculadora práctica de filtros HEPA y CO2 para aulas, para saber qué filtro es necesario según la estancia donde se quiera poner. .

      Todo sobre mascarillas

      • Información sobre mascarillas higiénicas-reutilizables
      • Información sobre mascarillas quirúrgicas.
      • Información sobre mascarillas EPIs.
      • Video sobre la importancia del ajuste para todos los tipos de mascarillas.

      Sobre la escuela en tiempos de pandemia

      • La Escuela en los tiempos de COVID-19: un enfoque desde la Salud Medioambiental Pediátrica (Comité de Salud Medioambiental, AEP).
      • Alcanzar espacios resilientes para la enseñanza (Unidad de Salud Medioambiental Pediátrica Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca, Murcia, España).
      • Plan de contingencia y modelo experimental frente a la covid-19 (Colegio Narval Cartagena)

      Protocolos de actuación

      • Protocolos en España
      • Protocolos en otros países

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